Bilingüismo

Una ventaja competitiva en la educación

El bilingüismo como puerta abierta al mundo

Nuestro centro comenzó con el bilingüismo en la etapa de Infantil en el curso 12-13, su incorporación será progresiva hasta alcanzar 4º de Secundaria, en el curso 24-25.

Todo el profesorado que imparte bilingüismo cuenta con un nivel B2/C1 según el MCER, además de estar en programas de formación continua de didáctica de la
segunda lengua.

El proyecto se justifica en la necesidad que tiene, y tendrá nuestro alumnado en un futuro cercano, de sentirse inmerso en un entorno europeo, y por extensión, internacional, que hace uso de la lengua inglesa para facilitar el intercambio, la comunicación y la participación activa de aquellos que forman parte de él.

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¿Qué queremos conseguir?

Nos planteamos como objetivo, el dotar al alumnado de herramientas, recursos y capacidades comunicativas que le permitan desenvolverse en el entorno globalizado actual.

  • Mejorar y potenciar la competencia lingüística, de manera que nuestro alumnado alcance un nivel A2 al finalizar Primaria y un B1 en Secundaria.
  • Acercar al estudiante a otras culturas.
  • Aumentar las capacidades de aprendizaje.
  • Usar y disfrutar de una segunda lengua entendida como una herramienta comunicativa

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¿En qué consiste?

En aprender un segundo idioma, el inglés, mediante su uso vehicular en distintas asignaturas del currículum, de forma parcial o total. Para ello hemos diseñado un programa BILINGÜE que va más allá del homologado. En este sentido hemos implementado nuestros cursos con diferentes recursos «extra».

  • Introducción del Inglés en las clases de Educación Física de todas las etapas.
  • Auxiliar de Conversación nativo 20 horas repartidas en 5º, 6º y ESO.
  • Intercambios Internacionales en ESO.
  • Participación en proyectos internacionales.

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¿Qué evaluamos?

Los conocimientos y competencias propios de las dos lenguas. Siempre haciendo una valoración positiva y sumativa, nunca negativa.

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¿Cómo se enseña el bilingüismo?

Mediante un enfoque comunicativo, participativo y lúdico donde el alumnado se implica de forma activa. Cada etapa tiene sus características propias.

Sesiones bilingües

  • Psicomotricidad: 1 sesión semanal de 60 minutos.
  • Música: 1 sesión semanal de 60 minutos.
  • Inglés en el aula: 1 sesión semanal de 60 minutos.

Metodología

  • Uso de rutinas. Participativa, individual y en grupos. Creativa y Lúdica.
  • Desarrollo físico y emocional.
  • Contextualizada, calentamiento, ejercicios y relajación en psicomotricidad.

Sesiones bilingües

  • Natural Science y Social Science: 3 sesiones semanales de 60 minutos.
  • Educación Física: 3 sesiones semanales de 60 minutos.
  • Inglés: 3 sesiones semanales de 60 minutos.

Metodología

  • Lúdica, participativa y cooperativa.
  • Carácter comunicativo.
  • Basada en situaciones reales.
  • Uso de rutinas.
  • A la vanguardia de las metodologías activas:
  • Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
  • Aprendizaje-Servicio (APS).
  • Técnicas de trabajo cooperativo (Estructuras Kagan).
  • Grupos interactivos.

Sesiones bilingües

  • Geography and History: 3 sesiones semanales de 60 minutos.
  • Educación Física: 3 sesiones semanales de 60 minutos.
  • Inglés: 3 sesiones semanales de 60 minutos.

Metodología

  • Lúdica, participativa y cooperativa.
  • Carácter comunicativo.
  • Basada en situaciones reales.
  • Uso de rutinas.
  • A la vanguardia de las metodologías activas:
  • Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
  • Aprendizaje-Servicio (APS).
  • Técnicas de trabajo cooperativo (Estructuras Kagan).
  • Grupos interactivos.

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Uso de Nuevas tecnologías.

Para el trabajo en las distintas áreas hemos integrado el uso de nuevas tecnologías en nuestras aulas:

  • Pizarras digitales en Infantil y primaria.
  • I-Pads en Secundaria.

El uso de estas tecnologías nos permite un trabajo más rico y variado en cuanto a los contenidos, además de un tratamiento más actual de los mismos. El desarrollo, pues, de la Competencia Digital del alumnado cobra gran importancia en el trabajo de las lenguas.

Disponemos de una ventana digital que conecta a nuestro alumnado con un mundo más globalizado y le permite adaptarse a él y a las cambiantes formas y lenguas para comunicarse.

Para conocer los programas de Intercambio Internacional con Alumnado, pulsa en el siguiente enlace INTERCAMBIOS INTERNACIONALES